Follow Us Email Facebook Google LinkedIn Twitter

Manajemen Berbasis Sekolah

Selasa, 19/11/2013 20:41:51

A. Alasan Perlunya Manajemen Berbasis Sekolah

Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) sebagai bagian dari strategi pemerintah dalam desentralisasi pendidikan yang bertujuan memperkuat kehidupan berdemokrasi melalui desentralisasi kewenangan, sumber daya dan dana ke masyarakat tingkat sekolah. Bersama partisipasi aktif masyar akat dalam bidang pendidikan, MBS akan membantu sekolah dalam merencanakan kegiatan sekolah, kebutuhan belajar siswa, dan membuat keputusan pada masalah-masalah yang langsung berakibat pada pengelolaan sekolah dan belajar siswa. Melalui MBS masyarakat dapat berpartisipasi dengan lebih fleksibel berdasarkan kearifan lokal yang ada. Dengan cara ini MBS membantu meningkatkan demokratisasi pengeloLaan sekolah, transparansi perencanaan, akuntabilitas pelaporan manajemen sekolah dan proses belajar-mengajar yang aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan, yang diharapkan dapat meningkatkan mutu pembelajaran dan mutu pendidikan pada umumnya. Akhirnya, MBS membantu sekolah menjadi mandiri.

B. Pilar MBS
Untuk meningkatkan mutu pendidikan di suatu sekolah, 3 unsur atau pilar MBS harus diperbaiki, yaitu (i) manajemen sekolah, (ii) proses pembelajaran, dan (iii) peran serta masyarakat.

1. Manajemen Sekolah
Sebelum diperkenalkannya MBS, kebanyakan Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota, Kepala Cabang Dinas, kepala sekolah membuat keputusan sendiri tentang perencanaan sekolah; guru dan staf lain tinggal melaksanakan. Dalam MBS, kepala sekolah dan stafnya (para guru dan pegawai administrasi sekolah) didorong untuk berinovasi dan berimprovisasi dari dalam diri sekolah. Hal ini mendorong kepala sekolah untuk kreatif dan berprakarsa, sehingga dapat membuat sekolah sebagai tempat perubahan. Pengambilan keputusan melibatkan warga sekolah, sesuai dengan relevansi, keahlian, dan yuridiksi, serta kompatibilitas keputusan dengan kepentingan warga sekolah. Dengan cara ini, pengetahuan, informasi dan keahlian terbagi di antara kepala sekolah, guru dan warga sekolah lain terutama komite sekolah. Inilah pilar pertama dalam MBS.

2. Pembelajaran yang Aktif, Kreatif, Efektif, dan MenyenangkanSebelum diperkenalkannya PAKEM, pada umumnya pembelajaran terbatas pada penghafalan fakta dan proses. Akibatnya banyak siswa kurang kreatif dan kurang menguasai kecakapan bahasa, kecakapan memecahkan masalah, dan kecakapan lainnya yang diperlukan dalam kehidupan sehari-hari.

Dalam MBS, kepala sekolah memfasilitasi setiap upaya guru agar mereka meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah. Sebaliknya, para guru harus mendesain pembelajaran agar pembelajaran membuat guru dan siswa menjadi Aktif dan Kreatif sehingga pembelajaran menjadi Efektif, namun tetap Menyenangkan (PAKEM). Inilah inti dari setiap pendekatan pembelajaran, meskipun nama yang diberikan berbeda.

Dalam PAKEM:

. Anak melakukan beragam kegiatan untuk mengembangkan kecakapan dan pemahaman dengan penekanan pada belajar dengan melakukan;
. Guru menerapkan beragam pendekatan mengajar serta memanfaatkan beragam sumber belajar, bahan ajar, dan alat bantu ajar agar pembelajaran menjadi menarik, efektif, dan menyenangkan;
. Ruang kelas disusun agar lebih menarik, siswa dapat memajangkan karya mereka, guru dapat memajangkan buku-buku dan bahan lain, dan siswa dapat belajar berkelompok;
. Guru mendorong siswa untuk memecahkan masalah sendiri, mengungkapkan pikiran dan pendapat, dan melibatkan mereka untuk menciptakan lingkungan sekolah yang lebih menyenangkan untuk belajar.
. Dalam proses pembelajaran, terjadi komunikasi dua arah antara guru dan siswa, dan antara siswa yang satu dengan lainnya.
. Guru bertindak sebagai fasilitator dalam pembelajaran.

03Manajemen-Berbasis-Sekolah-B2-2.jpg

Lampiran
FA Book 2 2.pdf [download]

Posting oleh Tim Pengembang MBS 50 tahun yang lalu - Dibaca kali

 
Tag : #

Berikan Komentar Anda

Artikel Pilihan
Bacaan Lainnya
Kamis, 20/09/2018 11:25:35
PENGARUH PEMBENTUKAN TIM DAN KEPEMIMPINAN SPIRITUAL TERHADAP MOTIVASI DIRI MAHASISWA

  Sultoni Sultoni Abstract Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembentukan tim dan...

Jum'at, 31/08/2018 23:24:33
PENGARUH PERSEPSI TENTANG PROFESI SEBAGAI PENDIDIK TERHADAP MOTIVASI KERJA DAN KINERJA GURU SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Abstract Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan: persepsi guru sebagai pendidik;  tingkat motivasi kerja dan...

7 Pilar MBS
MBS portal
7 Pilar MBS SD
Pilar 1 | Manajemen Kurikulum dan Pembelajaran Berbasis Sekolah a. Konsep Dasar Manajemen kurikulum dan pembelajaran berbasis sekolah adalah pengaturan kurikulum dan pembelajaran yang meliputi kegiatan merencanakan, mengorganisasikan, melaksanakan, dan mengevaluasi kurikulum dan pembelajaran...
Informasi Terbaru
Penelitian
Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kemampuan Mengajar Guru dan Inovasi Pendidikan pada SMA Negeri se-Malang Raya
Raden Bambang Sumarsono rbamsum@gmail.com Universitas Negeri Malang, Jl. Semarang Nomor 5 Malang 65145   Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan perilaku kepemimpinan kepala sekolah di SMA Negeri Se-Malang Raya, 2) mendeskripsikan kemampuan mengajar guru SMA Negeri...
Modul dan Pedoman
Video MBS
Modul MBS
Better Teaching Learning 3 TOT Provinsi...
6 tahun yang lalu - dibaca 23583 kali
TIK sebagai Kecakapan Hidup
TIK sebagai Kecakapan Hidup
6 tahun yang lalu - dibaca 23995 kali
Lembar Presentasi Fasilitator
6 tahun yang lalu - dibaca 27252 kali
Modul Pelatihan Pengawas Sekolah
Modul Pelatihan Pengawas Sekolah
6 tahun yang lalu - dibaca 39594 kali
Info MBS
Asyik Belajar dengan PAKEM : IPA
Asyik Belajar dengan PAKEM : IPA
6 tahun yang lalu - dibaca 47759 kali
Asyik Belajar dengan PAKEM : Bahasa Inggris
Asyik Belajar dengan PAKEM : Bahasa...
4 tahun yang lalu - dibaca 30622 kali
Panduan Umum Penyelenggaraan Praktik Terbaik Program DBE 2
Panduan Umum Penyelenggaraan Praktik...
6 tahun yang lalu - dibaca 19242 kali
Panduan Kegiatan DBE1 Tingkat Kabupaten...
6 tahun yang lalu - dibaca 17784 kali
Panduan DBE1 Tingkat Sekolah September 2011
Panduan DBE1 Tingkat Sekolah September...
6 tahun yang lalu - dibaca 29927 kali
Manual Rekonstruksi dan Rehabilitasi - Pasca Gempa Gedung Sekolah dan Madrasah dengan Partisipasi Masyarakat
Manual Rekonstruksi dan Rehabilitasi -...
6 tahun yang lalu - dibaca 13541 kali
Integrasi Kecakapan Hidup dalam...
6 tahun yang lalu - dibaca 20359 kali
Pengajaran Profesional & Pembelajaran...
6 tahun yang lalu - dibaca 59816 kali
Follow Us :
Get it on Google Play

©2013-2019 Manajemen Berbasis Sekolah
MUsage: 3.55 Mb - Loading : 3.28620 seconds